A partir de 2025, os programas de pós-graduação de excelência das seis universidades públicas paulistas, com notas 6 ou 7 na avaliação da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), poderão adotar mudanças estruturantes no modelo de seus cursos de pós-graduação. Essas mudanças objetivam tornar os programas mais flexíveis, modernizando o conteúdo das disciplinas, oferecendo atividades extramuros, dando novo significado ao mestrado e dinamizando o doutorado.

Um protocolo de intenções assinado nesta segunda-feira, dia 11 de novembro, entre a Capes, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e as seis universidades públicas de São Paulo – USP, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Universidade Federal do ABC (UFABC) e Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) – incentiva os programas a adotarem mudanças que possibilitarão uma pós-graduação mais atrativa, diversificada e compatível com as demandas da sociedade.

“Nosso modelo de pós-graduação foi criado em 1965, com o chamado Parecer Sucupira. Nesses 60 anos de vigência, o mundo mudou, o sistema de ensino superior mudou e algumas adaptações tornaram-se necessárias. Uma delas é o tempo da pós-graduação. Atualmente, o tempo médio para titulação no Brasil é de 9,5 anos, porque há um hiato entre o mestrado e o doutorado”, explicou o reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior, que falou em nome das três universidades estaduais paulistas.

O presidente da Fapesp, Marco Antonio Zago, reforçou que “esse é um problema que foi surgindo progressivamente, nos últimos tempos. Eu me formei na pós-graduação com 28 anos. Hoje, em média, o doutoramento se dá com 38 anos e esse aumento de tempo não resultou em aumento de qualidade. O País não suporta isso. Essa é uma realidade que temos que mudar, simplificando os processos, reduzindo a burocracia e as exigências desnecessárias para a formação de bons pesquisadores”.

As mudanças propostas são fruto de uma longa discussão que tem sido feita nas instituições nos últimos anos sobre o formato, o papel e o futuro da pós-graduação no Brasil e no mundo. “Esse acordo representa um esforço conjunto para atrair mais candidatos ao doutorado, reduzir a média de idade dos doutores formados e dinamizar e qualificar os programas de pós-graduação das universidades envolvidas. A aplicação de recursos na formação de pessoas qualificadas em pesquisa não é gasto, é investimento”, afirmou o diretor de Programas e Bolsas da Capes, Luiz Antonio Pessan.

Novo modelo para a pós-graduação

A proposta para o novo modelo de pós-graduação é que, nos primeiros 12 meses da pós-graduação, o aluno frequente disciplinas da matriz curricular do curso, formativas e interdisciplinares, além de construir um projeto de pesquisa e identificar um orientador.

Os programas também deverão oferecer modelos formativos ligados à inovação, ao empreendedorismo, à inserção social e às atividades industriais ou públicas, com a atuação direta em empresas ou em órgãos estatais.

Ao final desta primeira etapa do mestrado, os estudantes submetem-se ao exame de qualificação para verificar a aquisição de conhecimentos e a avaliação do projeto de pesquisa. Se aprovado no exame, o aluno terá duas possibilidades: prosseguir no mestrado para concluí-lo em mais um ano, ou converter o mestrado em doutorado, que deverá ser concluído em até quatro anos.

Novo modelo da pós-graduação

Se aprovado no exame de qualificação, o estudante poderá optar por seguir no mestrado (para conclusão em um ano) ou convertê-lo em doutorado (para conclusão em até quatro anos).

Carlotti esclareceu que a adesão dos programas de pós-graduação ao novo modelo é voluntária. “São várias as mudanças que estamos propondo e elas representam um grande avanço para a pós-graduação brasileira. A nossa expectativa é que 30% dos programas já façam a adesão neste primeiro ano”, afirmou.

Representando os reitores das universidades federais de São Paulo, o reitor da UFABC, Dácio Roberto Matheus, reforçou que “esse acordo é um instrumento inovador que desburocratiza a pós-graduação sem, no entanto, deixar de se basear no mérito e na referência da qualidade das nossas pesquisas para o desenvolvimento do País”.

Também assinaram o documento Antonio José de Almeida Meirelles (reitor da Unicamp), Maysa Furlan (vice-reitora da Unesp), Raiane Assumpção (reitora da Unifesp) e Maria de Jesus Dutra dos Reis (vice-reitora da UFSCar).

Financiamento

De acordo com o documento assinado, para estimular os programas de pós-graduação das seis universidades a adotarem mudanças na estrutura de seus cursos, a Capes se compromete a conceder a bolsa de doutorado aos alunos bolsistas de mestrado que optarem pela mudança de nível e concederá uma bolsa de pós-doutorado para os programas que efetivarem uma ou mais mudanças de nível de mestrado para doutorado.

Já a Fapesp se compromete a complementar o valor das bolsas de doutorado e de pós-doutorado concedidas pela Capes, de forma a equipará-las ao valor oferecido por suas bolsas equivalentes.

As ações para a implantação do novo modelo de pós-graduação serão coordenadas pelas Pró-Reitorias de Pós-Graduação das seis universidades, que deverão selecionar os programas interessados em incorporar as mudanças em seus cursos.

“Para muitos estudantes de mestrado, ele é finalístico e esses estudantes procuram um aprofundamento do conhecimento em determinada área, de forma crítica e científica. Esse novo modelo de pós-graduação valoriza as características formativas do mestrado e propõe coordenar seu percurso com as expectativas dos estudantes. O mestrado não deve ser simplesmente uma etapa para o doutorado. Por outro lado, as mudanças propostas no doutorado vão permitir uma formação mais integrada dos doutores, com atividades interdisciplinares para a condução de sua tese e a oportunidade de interação da pesquisa com a sociedade. Esse modelo permitirá mudanças no perfil dos mestres e doutores, com profissionais altamente qualificados e competentes e com capacidade de desenvolver a ciência para além da academia”, explica o pró-reitor de Pós-Graduação da USP, Rodrigo Calado.

A expectativa é que, já no primeiro semestre de 2025, seja possível o ingresso de estudantes em programas de pós-graduação reestruturados de acordo com o novo modelo.

O prazo de vigência do protocolo de intenções será de cinco anos. Entretanto, anualmente, todo o processo deverá passar por avaliações e, se necessário, serão realizados ajustes para seu aperfeiçoamento.

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O Workshop Gestão de Centros de Pesquisa Clínica acontece na próxima segunda-feira, dia 13 de maio. Ainda é possível fazer inscrições – veja aqui. O evento é realizado pela NuOn Health – Consultoria & Acesso em Saúde, em parceria com a Consultoria Trials & Training, e apoio da SBMF (Associação Brasileira de Medicina Farmacêutica), com o objetivo de discutir melhores práticas para a gestão sustentável de centros de pesquisa.

“Embora o Brasil tenha pesquisadores internacionalmente renomados e centros de pesquisa com destaque mundial, a gestão e a governança de muitas iniciativas ainda enfrentam dificuldades. Esse workshop foi idealizado justamente para auxiliar sponsors e pesquisadores na missão de tornar a pesquisa clínica uma atividade sustentável”, afirma Octávio Nunes, CEO da NuOn Health.

O workshop terá como chairman o Dr. Eduardo Motti, médico infectologista e sócio-gestor da Trials & Training. Durante mais de 35 anos, o Dr. Motti atuou em diversas multinacionais farmacêuticas como Pfizer, Bayer, MSD e Aché, nas áreas médica e de pesquisa clínica. Também presente no evento, o Dr. Helio Osmo, global fellow da IFAPP – International Federation of the Associations of Pharmaceutical Physicians e ex-presidente da SBMF, e o jornalista e executivo da Saúde, Octávio Nunes, CEO da NuOn Health.

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A FGV Educação Executiva promove, no dia 14 de maio, o webinar O impacto da Inteligência Artificial na Saúde: desafios e oportunidades. No encontro, serão debatidos como a Inteligência Artificial (IA) altera a produção de laudos médicos, o suporte ao diagnóstico, o auxílio em cirurgias complexas e em pesquisas, por exemplo, aumentando a eficiência, com maior precisão e redução de tempo em tarefas repetitivas, mas também como o alto investimento e custo de manutenção podem ser impeditivos para implantação e uso em muitas organizações.

A IA tem sido cada vez mais utilizada em todos os segmentos da economia e de nossas vidas. Isto tem acarretado várias transformações nos processos organizacionais, exigindo um olhar atento das lideranças para fazer com que esta seja uma vantagem competitiva para as instituições. No caso particular do setor de Saúde, sua utilização altera tanto processos assistenciais quanto administrativos. Apesar de seus benefícios, existem aspectos que devem ser considerados pelas lideranças do setor saúde, como os éticos, a privacidade de dados e o uso de algoritmos que podem ser imprecisos ou inadequados em algumas situações.

Sob mediação da coordenadora acadêmica executiva do MBA na área da Saúde da FGV, Maria Laiz Zanardo, o evento trará a ótica e a perspectiva de especialistas do setor. São eles: o Head da divisão de Enterprise Services na Siemens Healthineers, membro do comitê de Tecnologia e Inovação da ABIMED e professor nos programas de MBA da FGV, Manuel Pereira Coelho Filho; o diretor executivo do InovaHC e do Instituto de Radiologia do HCFMUSP, Marco Bego; o médico do Departamento de Neurologia da UNIFESP-EPM e professor da FGV EAESP Evandro Penteado Villar Felix; e o Head of Digital Solutions Brazil at Siemens Healthineers, Claudio Campos.

O webinar será transmitido ao vivo, às 14h, pelo canal da FGV no YouTube. Ao final, a audiência poderá enviar perguntas para os palestrantes. As inscrições são gratuitas.

Serviço
“O impacto da Inteligência Artificial na saúde: desafios e oportunidades”
Data: 14/5 (terça-feira)
Horário: 14h
Local: Canal YouTube da FGV
Inscrições e informações aqui.

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O encontro terá como chairman o Dr. Eduardo Motti, infectologista com mais de 35 anos de experiência no setor farmacêutico, em empresas multinacionais, nas áreas médicas e de pesquisa clínica. Também participam o Dr. Helio Osmo, global fellow da IFAPP (International Federation of the  Associations of Pharmaceuticals Physicians), ex-presidente da SBMF e sócio da NuOn Health; e Octávio Nunes, CEO da NuOn Health, executivo com ampla experiência em empresas nacionais e multinacionais, entidades setoriais e empresas de saúde.

Para solicitar a sua inscrição, entre em contato pelo email contato@nuonhealth.com.br.

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Apesar de a participação das mulheres cientistas em patentes ainda ser tímida no Brasil, essa é uma situação comum na carreira de Alane Vermelho, professora titular da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Sua propriedade intelectual mais recente é um pigmento natural para ser usado em produtos cosméticos como batons e esmaltes, muitas vezes coloridos por produtos sintéticos, alguns contendo metais pesados e tóxicos.

A preocupação em realizar pesquisas para a produção de tecnologias limpas é antiga e move a docente, que já tem outras patentes registradas. O novo produto que ela criou é biodegradável, portanto, saudável para o ser humano e para ao planeta, segundo ela, e está em fase de comercialização.

“Como cientistas, nós temos um papel a prestar com a sociedade. Há anos trabalho com produtos que não agridem o ambiente. A gente fica pensando até quando o planeta vai aguentar”, afirma a professora de 65 anos, que diz haver um movimento importante para aumentar a inclusão de mulheres em patentes.

De acordo com Luciana Hashiba, vice-coordenadora do Centro de Inovação da FGV/EAESP (Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas), as patentes são instrumentos de proteção da propriedade intelectual de pesquisa ou projeto tecnológico, cujo empresas podem ter interesse comercial, para que não sejam usados por concorrentes ou outras pessoas sem consentimento.

Alane é uma das cientistas representadas em pesquisa inédita realizada pela Inova UFRJ, núcleo de inovação e tecnologia da universidade carioca, que revela a participação das cientistas nas patentes da instituição.

Segundo a mostra, 87% dos pedidos de propriedade intelectual formulados pela universidade carioca entre 2017 e 2021 têm ao menos uma mulher listada entre os inventores. A universidade também concentra a maior proporção de inventoras em patentes, 46%, de acordo com análise no mesmo período. Do total de 816 cientistas, 373 são do sexo feminino contra 443 do masculino.

A diretora da Inova UFRJ, Kelyane Silva, afirma que o mapeamento tinha a intenção de diagnosticar como estava a participação das mulheres em patentes na instituição para elaborar políticas públicas mais eficientes.

“O resultado foi bem expressivo. Cada vez mais as mulheres estão se envolvendo, mas esse ramo ainda é dominado por homens. Tanto é que dentro da UFRJ, a maioria dos cientistas é do sexo masculino. Mas quando olho por patente [em grupo ou exclusiva], o número de mulheres sobe para 87%.”

Kelyane dá outros dados sobre as patentes na UFRJ. Do total de 148 concedidas no mesmo período da análise, 129 tinham a participação de mulheres como inventoras, enquanto 19 delas eram compostas apenas por homens.

A professora titular da Universidade Federal do Ceará Claudia do Ó Pessoa, que também é pesquisadora do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), tem com sua equipe quatro patentes concedidas pelo INPI (Instituto Nacional da Propriedade Industrial) no último ano na área farmacêutica, com ênfase em produtos ou processos no tratamento câncer.

Mas, para ela, embora a presença de mulheres na ciência tenha crescido nos últimos anos, ainda permanece com acentuado desnível quando se examina a presença feminina no protagonismo dos projetos científicos e no processo de inovação.

Em sua opinião, isso se reflete na atividade de patenteamento, em que a participação das inventoras permanece ínfimo em comparação com a dos homens. “O número desigual de patentes sugere que menos mulheres têm a chance de desenvolver algum invento devido às barreiras que enfrentam para avançar nos campos da ciência e áreas tecnológicas”, afirma.

Ela prossegue: “menos atenção é dada à inovação desenvolvida por mulheres em determinada área porque o campo empresarial é majoritariamente masculino e a participação das cientistas como protagonista no ambiente empreendedor é inexpressivo. Portanto, as mulheres por vezes não se sentem inseridas como líder do processo de inovação”.

Na Ufscar (Universidade Federal de São Carlos), no interior de São Paulo, os homens inventores também predominam. Considerando apenas docentes, pesquisadores, pesquisadoras, estudantes de graduação, pós graduação e técnico-administrativos com vínculo com a instituição, os cientistas são 459, enquanto as mulheres são 263.

Do total de 1.529 pedidos de patente solicitadas desde 1987 pela USP (Universidade de São Paulo) ao INPI, 956 possuem uma ou mais mulheres no quadro de inventores, um índice de 62,5%, entre professoras, alunas e funcionárias.

Luciana, da FGV, afirma que há movimentos para aumentar a participação das mulheres em patentes, mas não na velocidade desejada para haver um impacto mais forte.

Ela, que afirma já ter passado por constrangimentos por ser mulher, avalia que o sexo feminino enfrenta obstáculos na carreira, como a falta de incentivo para a área tecnológica, vista como masculina.

Além do mais, ela diz, muitas sofrem preconceito e temem a instabilidade por ter que fazer pausas na carreira, como quando, por exemplo, decidem ser mães. “Isso tudo reflete nas patentes, que são apenas o final de uma cadeia de educação e pesquisa.”

A UnB (Universidade de Brasília) afirma em nota que todas as docentes, discentes e servidoras de seu grupo de pesquisadoras desempenham papel fundamental na concepção de novas tecnologias.

Para resguardar os direitos de propriedade intelectual da UnB, o Núcleo de Propriedade Intelectual realiza a proteção dessas tecnologias em diversos ramos da propriedade intelectual e possui mais de 700 tecnologias desenvolvidas e protegidas junto ao INPI (veja abaixo mais detalhes desta e de outras instituições).

Questionado sobre o número de mulheres em patentes no país, o INPI afirmou que sua base de dados não permite a filtragem automática dos dados por gênero, já que não há um campo específico para isso.

Mas, em nota, o INPI disse que está trabalhando no desenvolvimento de metodologias para que possa, em breve, estratificar os dados dessa forma. A autarquia federal destacou ainda que avança nessa questão por meio do Comitê Estratégico de Gênero, Diversidade e Inclusão, instituído no ano passado.

Confira abaixo outras universidades:

SUDESTE

USP (Universidade de São Paulo)

• Tem 1.529 pedidos de patente no país
• Desses, 956 (62,5%) possuem uma ou mais mulheres no quadro de inventores
• Entre elas, estão professoras, alunas e funcionárias

Unicamp (Universidade Estadual de Campinas)

• São 1.028 homens (59,59%) e 697 mulheres (40,41%) que participam das patentes da universidade
• Desses, com vínculo à universidade, há docentes, alunos, pesquisadores e funcionários
• Entre os inventores de tecnologias em cotitularidade com outras instituições, são 1.456 homens (60,57%) e 948 mulheres (39,43%)

UFSCar (Universidade Federal de São Carlos)
Nos dois casos abaixo, há a participação de docentes, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação e técnico-administrativos:

• Vínculo com a UFSCar mais parceiros de outras universidades e empresas: são 805 homens e 450 mulheres
• Com vínculo apenas com a UFSCar: 459 homens e 263 mulheres

Ufes (Universidade Federal do Espírito Santo)
Atualmente, há 13 patentes concedidas, todas com a participação de uma ou mais mulheres

CENTRO-OESTE

UnB (Universidade de Brasília)
Nos três casos abaixo, há a participação de docentes, discentes e servidoras:

• Das 285 patentes nacionais e 90 internacionais protegidas, 589 mulheres fazem jus como inventoras
• Dos 241 programas de computadores protegidos, 239 mulheres assinam como autoras
• Dos 27 desenhos industriais protegidos, há 40 mulheres

NORTE

UFT (Universidade Federal do Tocantins)

• Há cinco patentes concedidas pelo Inpi (Instituto Nacional da Propriedade Industrial) e as mulheres só aparecem como coautoras em três

Ufam (Universidade Federal do Amazonas)

• Há 16 mulheres com registros de patentes, individual ou em equipe, em 2018, 2021 e 2022

NORDESTE

UFC (Universidade Federal do Ceará)

• De 41 patentes concedidas pelo INPI, 31 contaram com a participação de mulheres, seja como autoras principais ou colaboradoras

Ufal (Universidade Federal de Alagoas)

• Entre 2007 e 2023 foram concedidos 13 pedidos de patentes a grupos de pesquisadores com mulheres coautoras

UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)

• Atualmente são 465 pedidos de patente de invenção e de modelo de utilidade, inclui cotitularidade
• Desse total, 374 foram feitos por equipes que têm em sua composição inventoras
• Dessas solicitações, 30 Cartas Patentes foram expedidas pelo INPI, das quais 20 contam com mulheres na equipe

UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

• Em 2022, foram 13 concessões de patentes, que envolvem 49 cientistas (19 mulheres)
• Dessas, três não tiveram participação de mulheres
• Os pedidos de patente no mesmo período foram 25 (de 124 cientistas, 39 eram mulheres)

Fontes: universidades

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Para além de todos os efeitos e consequências sobre o cotidiano das pessoas, a pandemia de Covid-19 impactou também a procura por cursos da área da saúde, que vem aumentando desde 2020. Levantamento realizado pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES), por exemplo, aponta que, no Brasil, esse movimento ocorreu tanto no ensino presencial quanto no ensino a distância.

De acordo com dados da associação, entre os 10 cursos a distância mais procurados em 2020, quatro são da área da saúde: farmácia, biomedicina, nutrição e enfermagem. No formato presencial, dos 10 mais procurados por novos ingressantes, sete são da área: psicologia, medicina veterinária, medicina, odontologia, biomedicina, enfermagem e fisioterapia.

Para Claudinei Alves Santana, farmacêutico e coordenador do Bacharelado em Farmácia do Centro Universitário Senac, o crescimento recente consolida um processo que já vem acontecendo há anos no país. O docente aponta que nas últimas duas décadas, em virtude da estabilização da economia, o setor de saúde recebeu recursos do exterior que têm propiciado a sua expansão.

Fusão de hospitais, chegada de empresas gestoras de saúde internacionais e a expansão dos planos de saúde são alguns dos fatores que, segundo Claudinei, explicam a evolução da área. “O setor público também se beneficiou dessa estabilização, conseguindo assim expandir hospitais e demais serviços”, comenta.

O especialista, que também coordena as pós-graduações em Farmácia Clínica e Hospitalar, Farmácia Hospitalar Oncológica e Farmacoterapia e Cuidado Farmacêutico do Senac, ofertadas na unidade Tiradentes, no Centro de São Paulo, afirma que a crise sanitária potencializou a procura devido ao maior espaço ocupado na mídia.

Ele opina que a divulgação na imprensa das ações de médicos e enfermeiros durante a pandemia incentivou as pessoas a procurarem compreender as atividades e funções dos profissionais da saúde para além dessas duas figuras. “Profissões como medicina, farmácia, enfermagem, fisioterapia, psicologia, entre outras, ganharam notoriedade”, diz.

Durante a pandemia, sobre a atuação dos farmacêuticos em particular, Claudinei destaca o trabalho de desenvolvimento de pesquisas e produção de vacinas, gestão de estoque dos medicamentos nos hospitais e na pesquisa e desenvolvimento de vacinas pela Anvisa. Além disso, “houve uma atuação muito importante na educação em saúde da população nas drogarias, pois muitas pessoas começaram a realizar a automedicação na busca de soluções para tratar uma doença nova e grave”, conclui.

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“O Dilema de PI – Desafios no Caminho do Paciente com Câncer no Brasil”, livro de autoria do jornalista e executivo da Saúde Octávio Nunes, reúne uma série de relatos sensíveis e pessoais, narrados por pacientes de diversas partes do País, para demonstrar a ampla diversidade que a doença representa e proporciona. Além dos pacientes, também foram entrevistados médicos, pesquisadores, especialistas, líderes da área da Saúde e representantes de organizações não-governamentais para contextualizar as inúmeras questões em torno dos relatos coletados.

A obra aborda principalmente a jornada posterior ao diagnóstico, quando o paciente busca acesso aos tratamentos mais adequados. Os depoimentos revelam incertezas e inseguranças, especialmente quando o paciente depende apenas o sistema público de saúde. Embora o SUS tenha ilhas de excelência e referência no tratamento do câncer, ele ainda carece de celeridade na incorporação de terapias novas e modernas, muitas vezes mais rapidamente levadas aos planos de saúde. A própria infraestrutura hospitalar, necessária para diversos tipos de tumores e modalidades terapêuticas, também está frequentemente aquém do desejado.

“O caminho enfrentado é longo, com processos burocráticos, dificuldade para a assistência adequada e acesso a cirurgias, exames e novas tecnologias”, resume o autor, com base nos relatos de pacientes e especialistas. “O resultado é um sofrimento permanente, com sentimentos de decepção, insegurança, incerteza e dúvidas em relação ao desfecho da doença, situação agravada com a chegada da pandemia”, completa.

O lançamento da obra acontece no próximo dia 30 de novembro (quarta-feira), a partir das 19h, na Livraria da Vila – Rua Fradique Coutinho 915, Pinheiros, São Paulo (SP). Na ocasião, está previsto um debate no auditório da livraria sobre a jornada do paciente com câncer e os desafios do acesso aos melhores tratamentos, com presença de pacientes, pesquisadores e lideranças em Saúde.

Sobre o autor
Octávio Nunes é jornalista de for­mação, especializado em saúde, graduado pela Pontifícia Univer­sidade Católica de Campinas (PU­C Campinas). Por 20 anos, foi repórter, apresentador e editor de Televisão nos principais canais, incluindo Re­cord, Band e Rede Globo, com passagens por São Paulo, Interior e Brasília, onde atuou na cobertura do Congresso Nacional, Esplanada dos Ministérios e Palácio do Pla­nalto. Mais adiante, se tornou exe­cutivo de empresas nacionais e multinacionais, atuando nas áreas de comunicação, public affairs, re­lações públicas, governamentais e institucionais. Ampliou suas habilidades e conhecimentos em gestão e liderança cursando MBA de Economia e Gestão, pela Funda­ção Getúlio Vargas (FGV), e Mas­ter em Liderança Horizontal pela Consultoria IMO – Brasil. Octávio é também CEO da NuOn Health – Educação e Acesso.

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O Ensino Einstein realiza, em 2023, uma imersão prática no Johns Hopkins Medicine, um dos melhores sistemas de cuidados à saúde do mundo. A iniciativa tem o objetivo de apresentar aos participantes o sistema de saúde dos Estados Unidos, bem como as áreas de excelência pelas quais a Johns Hopkins Medicine é conhecida, como segurança do paciente, pesquisa e inovação, e atendimento clínico.

Organizado em Baltimore (EUA), entre os dias 22 e 26 de maio de 2023, o módulo internacional do “Einstein MBA in Healthcare Leadership and Management Program” inclui visitas técnicas, palestras, seminários e treinamentos ministrados por docentes e especialistas da Johns Hopkins Medicine, e o compartilhamento de experiências e melhores práticas.

A partir dessa perspectiva única, os participantes são encorajados e treinados para modificar e integrar o conhecimento adquirido na viagem ao seu contexto profissional, gerando impacto real no sistema de saúde. Ao final do curso, o participante receberá o Certificate em MBA in Healthcare Leadership and Management Program. Os interessados podem se inscrever até o dia 22 de janeiro de 2023 neste link.

O Ensino Einstein realiza, em 2023, uma imersão prática no Johns Hopkins Medicine, um dos melhores sistemas de cuidados à saúde do mundo. A iniciativa tem o objetivo de apresentar aos participantes o sistema de saúde dos Estados Unidos, bem como as áreas de excelência pelas quais a Johns Hopkins Medicine é conhecida, como segurança do paciente, pesquisa e inovação, e atendimento clínico.

Organizado em Baltimore (EUA), entre os dias 22 e 26 de maio de 2023, o módulo internacional do “Einstein MBA in Healthcare Leadership and Management Program” inclui visitas técnicas, palestras, seminários e treinamentos ministrados por docentes e especialistas da Johns Hopkins Medicine, e o compartilhamento de experiências e melhores práticas.

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A partir dessa perspectiva única, os participantes são encorajados e treinados para modificar e integrar o conhecimento adquirido na viagem ao seu contexto profissional, gerando impacto real no sistema de saúde. Ao final do curso, o participante receberá o Certificate em MBA in Healthcare Leadership and Management Program. Os interessados podem se inscrever até o dia 22 de janeiro de 2023 neste link.

Modelo de gestão e boas práticas
Localizado em Baltimore, Maryland, nos Estados Unidos, o Johns Hopkins Medicine é um dos melhores sistemas de cuidados à saúde do mundo. O empreendimento de saúde global reúne os médicos e cientistas da Faculdade de Medicina da Universidade Johns Hopkins e as organizações, profissionais de saúde e estrutura física do Sistema de Saúde Johns Hopkins, inclusive o Hospital Johns Hopkins (um dos maiores hospitais do mundo, e líder do ranking de Hospitais Americanos do U.S. News & World Report por 19 anos consecutivos).

A organização tem como um de seus pilares aproveitar a extensa base de conhecimentos da Johns Hopkins em medicina, enfermagem, saúde pública, educação médica, pesquisa e administração de cuidados médicos para melhorar a prestação de cuidados médicos e desenvolver a saúde da comunidade local e mundial.

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A USP tem 247 pesquisadores na Updated science-wide author databases of standardized citation indicators, uma lista que classifica os cientistas mais influentes do mundo nas respectivas áreas de atuação.

Divulgado no dia 10 de outubro pela editora Elsevier, o estudo é elaborado anualmente por pesquisadores da Universidade Stanford (EUA) e analisa a influência dos cientistas a partir da Scopus – a maior base de dados mundial de resumos e citações de publicações científicas revisadas por pares – a partir do cálculo de um indicador composto de citações (c-score), capaz de retratar de maneira mais abrangente o impacto do trabalho de cada cientista.

Os cientistas são classificados em 22 áreas do conhecimento e 176 subáreas.

A seleção final engloba os 100 mil cientistas com maior c-score e também os 100 mil cientistas que publicaram ao menos cinco artigos em publicações científicas de impacto mundial e estão entre os 2% melhores em seu subcampo de pesquisa. Os resultados são apresentados em duas categorias: Impacto no ano de 2021 e Impacto ao longo da carreira. A lista de 2021 é composta de um total de 200.409 cientistas.

Cientistas mais influentes em 2021
Na categoria Impacto no ano de 2021, 1.212 pesquisadores brasileiros foram classificados, sendo 247 da USP, a instituição com maior número de cientistas na lista. A Unicamp teve 87 pesquisadores mencionados e a Unesp, 66.

No ano passado, a USP teve 230 pesquisadores classificados e, em 2020, foram 158. Clique aqui para ver a lista completa dos 247 pesquisadores da USP mais influentes em 2021.

Na categoria Impacto ao longo da carreira, dos 844 pesquisadores brasileiros classificados, 181 são da USP.

Metodologia
A metodologia utilizada para a elaboração da Updated science-wide author databases of standardized citation indicators foi desenvolvida por pesquisadores da Universidade Stanford, em 2016, a partir do cálculo do indicador composto de citações (c-score).

O índice composto de citações é calculado a partir de seis parâmetros: número total de citações, excluindo as autocitações, recebidas no ano anterior; índice H; índice ajustado de coautoria Schreiber; número de citações recebidas em trabalhos cujo pesquisador é autor único; número de citações recebidas em trabalhos cujo pesquisador é autor único ou primeiro autor; e número de citações recebidas em trabalhos cujo pesquisador é o autor único, primeiro autor ou último autor.

A seleção final engloba os 100 mil melhores cientistas por c-score mais os 100 mil cientistas classificados no c-score top-2% de cada subárea de conhecimento.

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Uma pesquisa iniciada em prol de uma história pessoal gerou resultados positivos na busca de um tratamento com derivados da Cannabis. Na tentativa de ajudar seu então noivo a ter mais qualidade de vida, mesmo com um tumor cerebral, Paula Dall’Stella decidiu aprofundar seu conhecimento em Endonocanabinologia, comprovando os estudos que relacionam benefícios em tratamentos de doenças como o câncer, Alzheimer e epilepsia.

Percebendo essa procura crescente pelo tratamento à base de cannabis, a médica passou a investir na disseminação de informações legítimas sobre o assunto e na formação de médicos para prepará-los para prescrever e tratar os pacientes de forma menos invasiva, respeitando o direito à vida digna.

Com esse intuito, no dia 11 de outubro, vai ter início o primeiro curso on-line de educação em Endocanabinologia e cannabis para fins medicinais. Liderada pela médica Paula Dall’Stella, pioneira na prescrição de cannabis para fins medicinais no Brasil, a Sativa Global Education é uma plataforma que reúne alguns dos profissionais mais renomados da medicina canabinoide de diferentes especialidades e lugares do mundo.

A médica e fundadora da Sativa Global Education, Paula Dall’Stella, exemplifica que “em cada módulo do curso, o conhecimento será progressivo e os acessos se estendem além de videoaulas, agrupando conhecimento e abrindo espaço para discussões com convidados internacionais e responsáveis pelas realizações dos principais estudos e publicações, debates sobre as questões funcionais dos canabinoides, podcasts e paper reviews, além de encontros semanais para discussões de casos clínicos reais”, afirma a pesquisadora.

São três acessos diferentes, que englobam programas para médicos, estudantes de medicina e também profissionais da saúde, compilados em 22 módulos, apresentando aulas que passam desde questões judiciais, éticas e de acesso, até a fisiologia do sistema endocanabinoide e as aplicabilidades da Cannabis e seus derivados para uso medicinal.

Paula Dall’Stella explica que todos os médicos podem receitar esse tipo de tratamento, mas é preciso preparo e entendimento sobre as formas de aplicação e por isso a necessidade de um curso voltado a este entendimento.

“Apesar de ser um tratamento seguro, é preciso que os profissionais da área saibam prescrever corretamente e, principalmente, estarem atentos à idade, contraindicações e eventos adversos que podem ocorrer. Adolescentes, por exemplo, são pacientes que devemos ter cautela, pois o sistema endocanabinoide ainda não está maduro, e pode haver consequências do uso precoce dessas substâncias. Isso já não acontece com os idosos, onde o uso dos canabinoides, pode melhorar a sinalização cerebral”, explica a médica.

Atualmente, existem, no Brasil, aproximadamente 2 mil médicos prescritores de cannabis; em hospitais de ponta, como o Sírio-Libanês, em São Paulo, e hospitais universitários, como a Unesp, em Botucatu, “o uso da cannabis já é uma realidade, e os pacientes têm acesso a tratamentos com medicamentos derivados de canabinoides, que ajudam no manejo e controle de sintomas, mas faltam profissionais preparados”, reafirma Paula.

Tendo em vista que na maior parte dos casos a demanda vem do próprio paciente, é preciso que o profissional esteja apto a prescrever de forma correta. “O grande impasse ocorre devido a um desconhecimento dos próprios médicos sobre o assunto. É preciso uma educação formal nesse sentido, até para saber o que funciona, o que não funciona, e também para aumentarmos a produção científica sobre o tema”, finaliza a médica.

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